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促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的絕招!【育兒】


刺激嬰兒的大腦發(fā)育(1~3個(gè)月)

 

1~3個(gè)月的寶寶,看起來啥都不懂。每天喂奶、拍嗝、洗澡、撫觸,除了大眼瞪小眼,還有什么可以做的?

有啊,很多······

 

1、給他足夠的安全感

 

多擁抱孩子,給他足夠的身體接觸,讓他持續(xù)感受到父母和看護(hù)人的溫暖。給他一個(gè)安全的環(huán)境,不要讓孩子承受壓力或遭受創(chuàng)傷,無論是身體上的還是心理上的。留意孩子的情緒變化,了解他發(fā)出的一些信號(hào)。

這么小的孩子是不會(huì)被寵壞的,他的任何需求都應(yīng)該得到回應(yīng)。

 

2、怎么帶他玩


給孩子提供一些不同質(zhì)感且安全的玩具,比如色彩鮮艷的搖鈴、牙膠、布制的玩具,哪怕他還不會(huì)玩。讓他看一些圖畫書和家庭相冊(cè),如果沒興趣,也別勉強(qiáng)。

      這個(gè)年齡段的孩子對(duì)人臉非常感興趣,你可以和孩子玩藏貓貓的游戲。在嬰兒床邊上掛一個(gè)不易破碎的鏡子,他也喜歡通過鏡子看到自己。

 

3、語(yǔ)言和認(rèn)知能力

 

在孩子清醒的時(shí)候,給他唱歌或者與他聊天,稱呼他的名字,使用簡(jiǎn)單、生動(dòng)的詞匯。對(duì)孩子的表情、聲音、肢體動(dòng)作做出夸張的反應(yīng)。他看起來可能沒什么反應(yīng),但你依然要做一個(gè)自high的話癆。腦補(bǔ)一下,“寶貝,媽媽現(xiàn)在要給你換尿布啦”,“寶貝,我是媽媽,媽~媽~”,“呀,你是不是餓了呀,不如我們吃個(gè)奶怎么樣?”

方言?可以!英語(yǔ)?可以!火星語(yǔ)?可以吧……

 


 刺激嬰兒的大腦發(fā)育(4~7個(gè)月)

 

這個(gè)時(shí)期,他開始活得有點(diǎn)像個(gè)“人”了。他認(rèn)識(shí)了自己的看護(hù)人,并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀;陌生人抱他會(huì)“認(rèn)生”,會(huì)用大哭表達(dá)不滿;視力的發(fā)展讓他對(duì)這個(gè)世界越來越感興趣,也開始更清楚地表達(dá)他的情感和欲望。運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展,比如抓握、翻身、坐直,讓他的清醒時(shí)光變得豐富有趣多了。

陪伴孩子的時(shí)候,你可以做以下這些事情,來促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育:

 

1、給他足夠的安全感

 

1-3個(gè)月的第一部分。

當(dāng)孩子高興或者情緒低落時(shí),對(duì)此做出反應(yīng)。但是不要過分溺愛孩子。

 

2、怎么帶他玩

 

在地上鋪上游戲墊,去除多余的可能帶來危險(xiǎn)的物品,讓他自由地探索和移動(dòng)。每天和孩子在地上玩耍一段時(shí)間,鼓勵(lì)他多趴著玩。

放一些他喜歡的玩具,鼓勵(lì)孩子自己伸手夠玩具。為他設(shè)置一些擋在身前的障礙,刺激他手眼協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動(dòng)技能的提高。

跟孩子一起進(jìn)行有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),比如隨著音樂一起扭動(dòng)、跳舞。

 

3、語(yǔ)言和認(rèn)知能力

 

在孩子穿衣、洗澡、喂奶、玩耍、散步、乘車的時(shí)候,給他唱歌或與他聊天。孩子可能聽不懂你說的話,但通過聽你說話,他的語(yǔ)言能力會(huì)得到培養(yǎng)。如果孩子看上去聽不見或者不能發(fā)出聲音,要帶他去看醫(yī)生。

與孩子面對(duì)面地對(duì)話,如果他發(fā)出聲音,你可以通過模仿他的聲音來鼓勵(lì)他。

每天給孩子講故事,對(duì)他來說,爸媽的聲音就是“中國(guó)好聲音”。用不了多久,他將會(huì)樂意自己“看”繪本。如果你想說外語(yǔ),也可以。

 

  

刺激嬰兒的大腦發(fā)育(8~12個(gè)月)

 

鐺鐺鐺鐺,小惡魔的世界歡迎你!能夠移動(dòng)自己的小寶貝真是一刻不停有木有!吼吼吼,能陪他做的事情越來越多啦,雖然他好動(dòng)得讓你頭疼,但跟他的互動(dòng)比之前有趣多啦!

 

1、給他安全感和幸福感

 

經(jīng)常給孩子溫柔的身體接觸,如擁抱、肌膚的接觸。

避免讓孩子經(jīng)歷壓力大或有傷害的事件。關(guān)注孩子的節(jié)奏和情緒,當(dāng)他開心或不開心的時(shí)候都要回應(yīng)他。

 

2、怎么帶他玩

 

為孩子創(chuàng)造一個(gè)可以探索和漫游的安全環(huán)境,每天和他一起享受一段“地板時(shí)光”。

鼓勵(lì)孩子玩積木和柔軟的玩具,幫助培養(yǎng)他的手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)動(dòng)作以及成就感。選擇合適但不用很昂貴的玩具,有時(shí)孩子更喜歡家里的普通用品。多給孩子關(guān)注比多給玩具更重要。

跟孩子玩捉迷藏或拍手游戲,刺激孩子的記憶能力。帶孩子認(rèn)識(shí)其他孩子和大人。

 

3、語(yǔ)言和認(rèn)知能力

 

跟他用正常的語(yǔ)言多講話,不要用兒語(yǔ),不要用“吃飯飯”之類的疊字。如果孩子看起來對(duì)語(yǔ)音沒有反應(yīng)或者發(fā)音和詞語(yǔ)沒有增加,請(qǐng)兒科醫(yī)生檢查一下。

教孩子通過擺手表示“再見”,點(diǎn)頭表示“是”,搖頭表示“不是”。

每天給孩子讀書。如果你想說外語(yǔ),也可以。

 

我們常說,“陪伴”和“陪著”是兩回事,也說“沒有時(shí)間,就要高質(zhì)量的陪伴”。什么樣的陪伴,才是高質(zhì)量的?父母越忙,就越要珍惜有限的親子時(shí)光,用科學(xué)、有趣的陪伴方式,培養(yǎng)出聰明的小孩。


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